Studeren en doceren, onderzoek en overdracht: twee kanten van dezelfde medaille. Door zelf veel te studeren wil ik een voorbeeld zijn voor mijn studenten en hen helpen bij zowel hun academische als persoonlijke ontwikkeling. Naast mijn werk als docent werk ik daarom aan een proefschrift over de onderwijsopvattingen van Plato en Isocrates. 

Naast inhoud hecht ik aan sterke didactiek. Ik stimuleer de student om zelf na te denken en zich de stof grondig eigen te maken. Discussie, voordrachten en essays schrijven zijn daarbij van groot belang. In deze uitdagende sfeer wordt elk antwoord op de proef gesteld door de docent, maar ook door de medestudenten.