In 2022 ging ik mee op de reis Retorica in Rome. Daar maakte ik kennis met het onderwijs van Stichting Landmerk: inhoudelijk veeleisend en tegelijk gericht op de brede vorming van de student. Vanuit mijn achtergrond in filosofie en geschiedenis heb ik geleerd hoe ideeën en historische ontwikkelingen elkaar wederzijds vormen.

Tijdens mijn master richtte ik mij op esthetisch onderzoek en op de vraag wat een kunstwerk, in het bijzonder een boek, niet alleen mooi maar ook betekenisvol maakt. Volgens mij ligt het antwoord in de esthetische ervaring, een leerproces waarin de docent een cruciale rol speelt. Filosofische teksten, literatuur en geschiedenis dragen een wijsheid die generaties overstijgt, maar die niet altijd zonder begeleiding te vinden is. Mijn doel als docent is het benaderen van teksten door dialoog en reflectie, om zo studenten te laten delen in de schoonheid en wijsheid van een lange traditie.